作业治疗的原则

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（一）根据治疗的要求选择作业治疗活动注意以下几点：
（1）恢复实用功能目标即通过作业治疗，帮助患者恢复已丧失或部分丧失功能，达到生活、工作、学习、交流等能力的完全自理或基本自理。强调患侧肢体的训练，设计各种作业提高患肢的功能，指导患者独立完成各项作业内容。
（2）恢复辅助功能目标仍保留部分功能，有针对性地利用残存的功能提高患者的自理能力，达到生活能力部分自理

（3）获得功能目标对于一些残疾儿童，在还不具有某些功能时就已残疾。致能训练或发育训练可以帮助这些患儿获得功能。注意根据儿童运动发育的规律和生活技能获得的正常程序选择作业治疗内容。儿童生活技能的正常发育程序是进食、修饰、大小便控制、转移、卸装、着装、沐浴。因此致能训练应按此顺序进行。
（4）发挥代偿功能目标对于那些严重残疾最终无法恢复功能的患者，作业治疗方法可以选择代偿或补偿训练使患者最大程度的生活自理。

（5）根据患者的要求制定目标患者的愿望和要求是治疗师选择治疗方法的第一考虑，治疗师应根据患者的身份、地位、观念、潜力以及文化与社会背景判断患者的愿望和要求，决定治疗目标和方法，要充分调动患者主观能动性和参与意识，注重心理治疗在作业治疗中的作用，取得患者在治疗中的最大配合。