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02 06.2021

儿童早期发展——关注生命最初1000天

来源:西安高新医院有限公司   点击:3408     打印

儿童早期发展——关注生命最初1000

                                                                                                                     

                                      儿童早期,尤其是生命最初1000天,对儿童生长发育起着决定性的作用,是人生最重要及最具影响力的

                                阶段。该时期是儿童生理、心理和社会适应能力等潜力全面发展的机遇窗口期,决定了儿童未来健康、福祉、

                                学习和收入潜力的基础,并奠定了儿童情感安全、发展能力和适应能力的根基。

                                                                              

        

                                                 儿童早期发展受养育照护的影响极大,有效的养育照护行为,将有助于儿童各种能力和良好习惯的形成,

                               而养育照护框架的核心内容包括5大领域,即良好的健康、充足的营养、回应性照护、早期学习机会以及安全

                               保障。

 

                                     养育照护——我们能做什么?

                               ?    帮助家长观察、识别存在的主要育儿问题

                               ?    针对儿童常见问题,为家长提供解决方案

                               ?    为家庭提供切合年龄特点、有助于儿童早期发展的咨询建议。

                                                                                  


                                                    儿童心理行为发育问题已逐渐成为影响儿童健康的重要问题,下面为每个年龄段的发育预警征象,包括

                                     4个方面(语言能力,社交行为,精细动作,大运动),便于家长们在生活中对孩子进行观察,及早发现孩

                                     子的发育行为异常。



         儿童心理行为发育预警征象筛查表

       

年龄

预警征象

3

1.对很大声音没有反应

2.逗引时不发音或不会微笑

3.不注视人脸,不追视移动人或物品

4.俯卧时不会抬头

6

1.发音少,不会笑出声

2.不会伸手抓物

3.紧握拳不松开

4.不能扶坐

8

1.听到声音无反应

2.不会区分生人和熟人

3.双手间不会传递玩具

4.不会独坐

12

1.呼唤名字无反应

2.不会模仿“再见”或“欢迎”动作

3.不会用拇食指对捏小物品

4.不会扶物站立

18

1.不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”

2.不会按要求指人或物

3.与人无目光交流

4.不会独走

2

1.不会说3个小物品的名称

2.不会按吩咐做简单事情

3.不会用勺吃饭

4.不会扶栏上楼梯/台阶

2岁半

1.不会说2-3个字的短语

2.兴趣单一。刻板

3.不会示意大小便

4.不会跳

3

1.不会说自己的名字

2.不会玩“拿棍当马骑”等假想游戏

3.不会模仿画圆

4.不会双脚跳

4

1.不会说带形容词的句子

2.不能按要求等待或轮流

3.不会独立穿衣

4.不会单脚站立

5

1.不能简单叙说事情经过

2.不知道自己的性别

3.不会用筷子吃饭

4.不会单脚跳

6

1.不会表达自己的感受或想法

2.不会玩角色扮演的集体游戏

3.不会画方形

4.不会奔跑

                                                相应年龄段任何一项阳性,则提示有异常,需及时带宝宝到儿童保健科就诊,进行全面发育评估。若有

                         心理行为发育异常,可以得到早期诊断、早期干预。年龄越小,发展潜力越大,干预效果越好。



                              

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